Libre te quiero. Poema de Agustín García Calvo. Canta Amancio Prada.Música e Igualdad de Género.
Libre te quiero
como arroyo que brinca
de peña en peña,pero no mía.
Grande te quiero
como monte preñado
como monte preñado
de primavera,
pero no mía.
pero no mía.
Buena te quiero
como pan que no sabe
su masa buena,
pero no mía.
como pan que no sabe
su masa buena,
pero no mía.
Alta te quiero
como chopo que al cielo
se despereza,
se despereza,
pero no mía.
Blanca te quiero
como flor de azahares
sobre la tierra,
pero no mía.
Pero no mía
ni de Dios ni de nadie
ni tuya siquiera.
Agustín García Calvo
20 ANTI-TÉCNICAS EN LA EDUCACIÓN DE ADOLESCENTES
1. Castigar al grupo porque algunos de sus miembros realicen conductas negativas
2. Ignorar o despreciar las preguntas triviales
3. Burlarse y ridiculizar a los/as alumnos/as
4. Establecer normas mediante amenazas
5. Evitar el ser engañado aduciendo que estamos por encima de ellos/as y que “cuando ellos/as van, nosotros/as volvemos”
6. Decir a los jóvenes cuáles son sus errores sin que ellos/as hayan preguntado al respecto
7. Explicar a los chicos las “causas reales” de sus problemas
8. Demostrar quién es el jefe
9. Establecer normas y órdenes con el único propósito de entrenar al adolescente rebelde
10.Reprender en público
11.Asignar responsabilidades y privilegios especiales a los/as favoritos/as
12.Advertir a los adolescentes que no se asocien con malas compañías
13.Rellenar tiempos muertos del programa
14.Asegurar confidencialidad absoluta
15.Hablar argot para ganar su aceptación
16.Decir a los jóvenes “qué hay de malo en ellos/as”
17.Mantener el control nombrando asistentes en el grupo y dándoles un estatus especial por su ayuda
18.Obtener la lealtad de los “difíciles” llegando a ser uno de ellos/as
19.Actuar de manera impredecible ante la demanda de los jóvenes
20.Temer venir al trabajo
2. Ignorar o despreciar las preguntas triviales
3. Burlarse y ridiculizar a los/as alumnos/as
4. Establecer normas mediante amenazas
5. Evitar el ser engañado aduciendo que estamos por encima de ellos/as y que “cuando ellos/as van, nosotros/as volvemos”
6. Decir a los jóvenes cuáles son sus errores sin que ellos/as hayan preguntado al respecto
7. Explicar a los chicos las “causas reales” de sus problemas
8. Demostrar quién es el jefe
9. Establecer normas y órdenes con el único propósito de entrenar al adolescente rebelde
10.Reprender en público
11.Asignar responsabilidades y privilegios especiales a los/as favoritos/as
12.Advertir a los adolescentes que no se asocien con malas compañías
13.Rellenar tiempos muertos del programa
14.Asegurar confidencialidad absoluta
15.Hablar argot para ganar su aceptación
16.Decir a los jóvenes “qué hay de malo en ellos/as”
17.Mantener el control nombrando asistentes en el grupo y dándoles un estatus especial por su ayuda
18.Obtener la lealtad de los “difíciles” llegando a ser uno de ellos/as
19.Actuar de manera impredecible ante la demanda de los jóvenes
20.Temer venir al trabajo
DECÁLOGO DEL ÉXITO ESCOLAR
1. Busca el conocimiento, no el aprobado; sólo aprende el que
desea saber.
2. Tienes una cita con el estudio todos los días, a la misma hora,
en el mismo sitio. ¡No faltes!
3. Procura que el lugar de estudio sea independiente, aislado de
ruidos, y que esté bien iluminado y ventilado.
4. Durante el estudio mantén una postura correcta: la espalda
apoyada en la silla, los pies en el suelo y los antebrazos sobre la
mesa; así retrasarás la fatiga y facilitarás la concentración.
5. Tus herramientas básicas son el subrayado, el resumen y el
esquema; sólo utilizándolas a diario aprenderás a manejarlas con
soltura, rapidez y precisión.
6. Con entender no basta, has de retener; desarrollar la memoria,
teniendo presente que la clave es la repetición, es decir, el repaso.
Dedícale todas las semanas un tiempo.
7. No dejes para el final la asignatura que más te cuesta. empieza
por ahí.
8. No pierdas el tiempo en clase ni lo hagas perder; atiende y te
ahorrarás dudas y tiempo de estudio personal.
9. Al comenzar un examen lee atentamente todas las preguntas
antes de responder, y al final dedica siempre tiempo a repasar.
10. Muestra en tu estudio un espíritu deportivo, en el esfuerzo
diario y constante y en el afán alegre de superación.
desea saber.
2. Tienes una cita con el estudio todos los días, a la misma hora,
en el mismo sitio. ¡No faltes!
3. Procura que el lugar de estudio sea independiente, aislado de
ruidos, y que esté bien iluminado y ventilado.
4. Durante el estudio mantén una postura correcta: la espalda
apoyada en la silla, los pies en el suelo y los antebrazos sobre la
mesa; así retrasarás la fatiga y facilitarás la concentración.
5. Tus herramientas básicas son el subrayado, el resumen y el
esquema; sólo utilizándolas a diario aprenderás a manejarlas con
soltura, rapidez y precisión.
6. Con entender no basta, has de retener; desarrollar la memoria,
teniendo presente que la clave es la repetición, es decir, el repaso.
Dedícale todas las semanas un tiempo.
7. No dejes para el final la asignatura que más te cuesta. empieza
por ahí.
8. No pierdas el tiempo en clase ni lo hagas perder; atiende y te
ahorrarás dudas y tiempo de estudio personal.
9. Al comenzar un examen lee atentamente todas las preguntas
antes de responder, y al final dedica siempre tiempo a repasar.
10. Muestra en tu estudio un espíritu deportivo, en el esfuerzo
diario y constante y en el afán alegre de superación.
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